C открытой датой
|
Психолого-медицинские основы деятельности медицинского работника
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель курса - сформировать у студентов представление о предмете, теоретических основах и исследовательских проблемах медицинской психологии; Способствуя, таким образом, не только улучшению необходимых контактов с больными, быстрейшему и наиболее полному выздоровлению, но и предупреждению болезней, охране здоровья, воспитанию гармонической личности, с которой имеют дело в первую очередь
|
|
|
C открытой датой
|
Психосоматические расстройства
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса является формирование у студентов: мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов, их первоначальное ознакомление с теоретическими и прикладными аспектами психосоматики; системных знаний о предпосылках психосоматических расстройств, психологических и физиологических механизмах расстройств.
|
|
|
C открытой датой
|
Логопсихология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Актуальность курса: в современной системе общего образования интенсивно развивается практическая логопсихология психология и мы представляем слушателям материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии.
Работа логопеда, логопсихолога – это новая форма общественно значимой профессиональной деятельности детского специалиста, вызванной к жизни
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Вы научитесь: оптимальному режиму к подготовке ЕГЭ, узнаете о проблемах тревожных и неуверенных детей. Уточните стратегии работы по психологической подготовке к Единому государственному экзамену детей группы риска. Определите основные направления и формы психологического сопровождения участников ЕГЭ.
|
|
|
C открытой датой
|
Современные педагогические технологии коррекции нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ (в условиях ФГОС)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса: сформировать представления слушателей о письменной речи как сложной форме психической деятельности человека, о структуре дефекта при различных формах дисграфии, дислексии, о коррекционных стратегиях преодоления нарушений письменной речи. Задачи курса: ознакомить студентов с теоретическими основами воспитательной работы с детьми с нарушением устной и письменной речи, основными
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы деятельности библиотечного работника
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Курс повышения квалификации с выдачей свидетельства. Актуальная задача курса - развитие личности велика и значима. В таком контексте без осознания и понимания широкого и глубокого спектра проблем библиотечной психологии, владения психологическими техниками в решении задачи формирования нравственных ценностных ориентаций растущей Личности не обойтись. Данный курс ставит своей целью подготовить
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая олигофренопедагогика и психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цели дисциплины: раскрыть научно-методические основы построения процесса обучения и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида, дать студентам практические навыки дифференциации интеллектуальной недостаточности от сходных состояний, обусловленных тяжелой речевой патологией в целях наиболее точной диагностики, имеющей значение для дальнейшей практической деятельности
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая логопсихология и логопедия
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с трудностями и нарушениями речи.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с нарушениями речи; разработка коррекционно-развивающих
|
|
|
C открытой датой
|
Психолог
в
Санкт-Петербургский институт управления развитием человеческих ресурсов
|
Pоссия
|
34 900 руб. 1745 EM (5%)
|
Программа предоставляет право вести профессиональную деятельность в сфере психологии. Дает базовые знания по психологии. Знакомит с различными направлениями и методами, как теоретической подготовки, так и практической работы, которые необходимо знать психологам.
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы психогенетики
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Психогенетика – это область знаний, пограничная между психологией и генетикой, изучающая роль и взаимодействие генетических и средовых факторов в формировании психической индивидуальности человека. В сферу психогенетики включается также индивидуальное развитие, которое определяется механизмами перехода с одного этапа развития на другой и формированием индивидуальных траекторий развития. Курс
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая пенитенциарная психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
18 000 руб.
|
Актуальная задача курса - это стратегическая задача исправительного учреждения - оторвать преступника от условий криминализации, обусловленной его связями с антисоциальным окружением и формированием установки на противоправное поведение.
Профессиональная переподготовка по практической пенитенциарной психологии– это ступень на пути к новым возможностям и профессиональному росту. Получая
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы патопсихологии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Прикладное значение патопсихологии трудно переоценить. Практические задачи, стоящие перед патопсихологом, ориентированы на решение большого ряда вопросов и имеют: теоретическое и прикладное значение. Одна из важнейших задач практической патопсихологии - получение дополнительных данных о психическом состоянии больного: состоянии его познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы и
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическое сопровождение родительства
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
1 545 руб.
|
Пройдя обучение на курсе вы получите: большой объем знаний в области психологии детства; большой объем навыков в области детско-родительских отношений; преобразуете свои знания и навыки в продуктивные детско-родительские отношения; скачаете в свой домашний архив много литературы, вебинаров, видео; получите именной электронный сертификат.
|
|
|
C открытой датой
|
Детская практическая психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Актуальность курса - развитие, воспитание и обучение тесно взаимосвязаны и выступают как звенья единого процесса. С.Л.Рубинштейн писал: "Ребенок не созревает сначала и затем воспитывается и обучается, т. е. под руководством взрослых осваивая то содержание культуры, которое создало человечество; ребенок не развивается и воспитывается, а развивается, воспитываясь и обучаясь, т. е. самое созревание
|
|
|
C открытой датой
|
Психотерапевтическая помощь и коррекция зависимого и созависимого поведения
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
10 000 руб.
|
Актуальная задача - выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. Курс находится в тесной связи с курсами "Психолого-педагогические основы патопсихологии", Психосоматические расстройства", Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция". Описаны основные клинические варианты синдрома
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая психология управления
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цель практической психологии управления - способствовать подготовке студента к овладению профессией руководителя; формированию психологической культуры управленческой деятельности; самостоятельному нахождению оптимальных путей достижения цели и преодоления трудностей в межличностных отношениях; пониманию психологических факторов, влияющих на принятие эффективных решений; развитию самоорганизации
|
|
|
C открытой датой
|
Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
В последнее время в печати широко публикуется множество материалов, отражающих содержательные и организационные формы сопровождения, в основном это касается детей с задержкой психического развития, детей "группы риска". Проблемы сопровождения учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов различных видов раскрыты менее полно, что создаёт трудности в работе
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-медицинские и социальные основы психогигиены личности
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Психогигиена - научная дисциплина, в рамках которой осуществляются фундаментальные и прикладные исследования. В психогигиене как фундаментальной науке рассматриваются общие вопросы сохранения и укрепления психического здоровья, формулируются принципы оздоровления психики. В психогигиене как прикладной научной дисциплине разрабатываются конкретные мероприятия, правила и приемы оздоровления
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая аддиктология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
18 000 руб.
|
Выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. В курсе описаны основные клинические варианты синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста. Указаны диагностические критерии выявления аддиктивных расстройств с акцентом на их раннюю диагностику. Приведены современные теоретические концепции феномена
|
|
|
C открытой датой
|
Базовые основы песочной психотерапии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Метод sandplay (дословно - песочная игра) очень малоизвестен в России и странах Восточной Европы. Он представляет собой одну из необычных техник аналитического процесса, рассматриваемого через призму юнгианской психологии, во время которого анализируемый - ребенок или взрослый строит собственный микрокосм из песка и миниатюрных фигурок. Это метод, имеющий за собой интересное прошлое, устоявшиеся
|
|
|