Психология: Повышение квалификации в России

Цель курса - раскрыть проблему нарушения интеллекта  как психолого-педагогическую и показать основные направления работы с детьми, имеющими данное нарушение развития.
Задачи курса: познакомить будущих специалистов, психологов, учителей с основными проявлениями умственной отсталости у детей дошкольного и младшего школьного возраста; познакомить с существующими клиническими и психолого-

Цель курса: формирование и развитие научных психологических знаний у студентов в области гештальт-терапии и овладение приемами и техниками гештальт-терапии терапии.
Задачи курса: знакомство с концепциями гештальт-терапии; изучение основных методов гештальт-терапии (гт); знакомство с основными понятиями гт; знакомство с основными принципами и путями терапевтической работы.

Актуальность курса: в современной системе общего образования интенсивно развивается практическая логопсихология психология и мы представляем слушателям материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии.
Работа логопеда, логопсихолога - это новая форма общественно значимой профессиональной деятельности детского специалиста, вызванной к жизни

Цель: формирование способности выбрать оптимально соответствующую личностным особенностям систему взаимоотношений всех поколений семьи и успешно функционировать в этой системе; формирование адекватных представлений о семейных отношениях и собственной готовности к ним, развитие потребностей и умений включать свой труд, свою жизнь в контекст не только индивидуальных целей и ценностей, определяющих

Теория и практика современной психологии. Направление формулируется с учётом пожеланий учащихся. По итогам выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца на основании государственной лицензии

Цель курса - представить студентам психологическую и педагогическую специфику ино­странного языка как учебного предмета и обеспечить формирование их пси­холингвистической компетенции для осознанного освоения современных технологий и методик обучения иностранному языку учащихся различного возраста.

Приглашаем на курс повышения квалификации "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса воспитателя".

Актуальность проблемы определяется тем, что затянувшийся кризис во всех сферах жизни российского общества обостряет взаимоотношения мужчин и женщин в связи с изменением традиционного полоролевого баланса, просуществовавшего в России значительно дольше, чем во многих западных странах.
Данный курс ставит своей целью ознакомить студентов с эволюцией социального статуса и функциональных ролей

Актуальная задача - выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. Курс находится в тесной связи с курсами "Психолого-педагогические основы патопсихологии", Психосоматические расстройства", Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция". Описаны основные клинические варианты синдрома

Курс повышения квалификации педагога-психолога с выдачей удостоверения.
Цель курса:обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого учащегося школы в течение всего срока обучения в школе; содействие сохранению психологического обеспечения индивидуально-дифференцированного подхода в образовательном процессе; содействие созданию благоприятного

Цель юридической психологии - актуализировать вопросы юридической психологии по привлечению профессиональных психологов в практику судебно-психологической экспертизы, психологических консультаций в органах внутренних дел, в деятельности ИТУ, инспекции несовершеннолетних. Раскрыть основные проблемы и возможности общей и юридической психологии, показать разнообразие сфер применения психологических

Решение существующих в спорте взаимозависимых проблем психической подготовки заметно осложняется, когда речь идет о сильнейших и, выдающихся спортсменах, которые, как правило, являются людьми с особой организацией психики. Это следует учитывать тренерам и спортивным врачам, занимающимся подготовкой таких спортсменов, и организаторам спорта, связанным с обеспечением подготовки и выступлений

Актуальность курса: Высокий уровень самоубийств в большинстве стран мира заставляет ставить вопрос о причинах этого явления и поиске оптимальных средств для его предупреждения. Суицид - это не только индивидуальная поведенческая реакция, она обусловлена психологическими и патопсихическими особенностями личности в экстремальных жизненных обстоятельствах. Причины суицидального поведения должны

В последнее время в печати широко публикуется множество материалов, отражающих содержательные и организационные формы сопровождения, в основном это касается детей с задержкой психического развития, детей "группы риска". Проблемы сопровождения учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов различных видов раскрыты менее полно, что создаёт трудности в работе

Психогенетика – это область знаний, пограничная между психологией и генетикой, изучающая роль и взаимодействие генетических и средовых факторов в формировании психической индивидуальности человека. В сферу психогенетики включается также индивидуальное развитие, которое определяется механизмами перехода с одного этапа развития на другой и формированием индивидуальных траекторий развития. Курс

Цель данного курса является формирование у студентов: мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов, их первоначальное ознакомление с теоретическими и прикладными аспектами психосоматики; системных знаний о предпосылках психосоматических расстройств, психологических и физиологических механизмах расстройств.

Цели и задачи курса: обеспечить теоретическую подготовку по основным теориям и методам психотерапии. В процессе обучения на курсе решаются следующие задачи: Освоить теоретические основы базовых теорий и методов психотерапии. Отработать практические навыки и техники психотерапевтического воздействия.

Курс повышения квалификации с выдачей удостоверения. Цель модуля: вооружить знаниями и умениями в контексте Федеральных государственных стандартов общего образования.

Вы научитесь: оптимальному режиму к подготовке ЕГЭ, узнаете о проблемах тревожных и неуверенных детей. Уточните стратегии работы по психологической подготовке к Единому государственному экзамену детей группы риска. Определите основные направления и формы психологического сопровождения участников ЕГЭ.

Метод sandplay (дословно - песочная игра) очень малоизвестен в России и странах Восточной Европы. Он представляет собой одну из необычных техник аналитического процесса, рассматриваемого через призму юнгианской психологии, во время которого анализируемый - ребенок или взрослый строит собственный микрокосм из песка и миниатюрных фигурок. Это метод, имеющий за собой интересное прошлое, устоявшиеся